为进一步规范学校教育教学管理行为，夯实全员育人工作职责，筑牢学生心理健康与生命安全防线，5月18日，我校组织召开全体教职工专题工作会议，全面复盘学校办学育人工作短板，细化教育教学及学生管理各项要求，推动学校育人工作走深走实。

        会议聚焦规范办学行为核心要求，针对日常教学管理中的重点问题进行专项强调。会议明确，全体教师必须严格遵守课程教学规范，坚决杜绝占用学生体艺课程、课间及午间休息时间等违规教学行为，保障学生充足的休息时间和体艺活动空间，尊重学生成长规律，助力学生德智体美劳全面发展，切实营造科学、规范、人性化的教育教学环境。

        会上，学校对近期校园教育教学及学生管理工作情况进行全面通报，深刻复盘现阶段办学育人工作中存在的短板与不足，精准梳理管理漏洞与工作盲区，并针对问题明确整改方向、细化落实举措。同时，会议着重重申全员育人、全程育人、全方位育人的工作理念，压实全体教职工育人责任，要求全体教师摒弃粗放式管理模式，主动关注学生状态，坚决杜绝对学生的情绪求助、困难求助等各类信号视而不见、置之不理。

        心理健康教育与生命关爱工作是本次会议的重点部署内容。会议强调，学生心理健康是校园育人工作的重中之重，全体教师要立足班级日常管理，常态化细致观察学生身心状态，精准捕捉学生情绪波动、行为异常等信号，落实“早发现、早关注、早干预”的工作原则，及时对有情绪困扰的学生进行疏导与关爱。针对班级特需学生群体，要求全体教师联动协作，全方位、精细化做好关心关爱工作，精准对接学生实际需求，因材施教、温情育人，为特殊学生群体搭建温暖、坚实的成长保障屏障。

        此次专题会议的召开，进一步统一了全体教职工的思想认知，细化了办学育人工作标准，压实了岗位工作职责。下一步，我校将以此次会议为契机，常态化规范办学行为，常态化抓实学生心理健康与生命关爱工作，补齐育人工作短板，提升学校精细化育人管理水平，用责任与爱心守护每一位学生健康、阳光、全面成长。