深耕新课标 赋能新课堂

——刘海粟小学开展英语学科教学专题指导活动

为深入落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，切实提升英语教师课堂教学设计能力，促进英语教学质量提质增效，近期，刘海粟小学特邀请星辰实验学校陈瑛主任，开展《基于新课标理念下课堂教学设计能力的提升》主题指导活动，全体英语学科教师齐聚一堂，共学共进、共促成长。

活动伊始，陈瑛主任结合自身丰富的教学教研经验，围绕新课标核心素养要求，从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度，深入解读了新课标下英语课堂教学设计的核心要义。她指出，美的课堂应是“看见学生、激活思维、浸润情感”的生长型课堂，教学设计需打破传统碎片化模式，以主题为引领，实现教学效能与育人价值的双重提升。

讲座中，陈瑛主任结合具体教学案例，重点分享了新课标下课堂教学设计的实操方法，强调要注重情境创设、任务驱动和分层教学，将教学评一体化理念融入教学设计全过程，引导教师将教材从“教学内容”转化为“教学资源”，让核心素养培育贯穿教学始终。她还针对教师日常教学设计中存在的困惑，进行了精准点拨，提出了切实可行的改进建议。

整场指导活动干货满满，氛围浓厚。全体英语教师认真聆听、详细记录，积极参与互动交流，主动请教教学中的难点问题。大家纷纷表示，此次指导既有理论高度，又有实践温度，有效破解了自身在新课标教学设计中的困惑，拓宽了教学思路。

此次专题指导活动，为刘海粟小学英语教师搭建了学习交流的平台，进一步明确了新课标下英语课堂教学的方向。下一步，该校英语学科将以此次活动为契机，深入研读新课标，深耕课堂教学设计，不断提升教师专业素养，推动英语教学工作再上新台阶。

（供稿：发展中心   审核：蒋虹）