为激发学生对祖国大好河山的热爱，提升语文课堂的趣味性与实效性，10月22日，二年级组开展了一堂生动的语文课，由二8班胡赵霞老师带领孩子们走进《黄山奇石》的奇妙世界。

课堂伊始，胡老师便以一段黄山风光短视频导入，奇峰罗列、怪石嶙峋的画面瞬间抓住了孩子们的眼球。“这些石头像什么呀？”随着胡老师的提问，孩子们纷纷举起小手，畅所欲言，课堂氛围迅速活跃起来。

在生字词教学环节，胡老师摒弃了枯燥的认读模式，设计了“奇石识字大闯关”游戏。她将生字卡片做成“奇石”形状，学生们分组竞赛认读，读准字音、认清字形的小组就能“解锁”一块新奇石。这种趣味化的方式，让孩子们在玩中学，轻松掌握了生字词。

品读课文时，胡老师引导学生聚焦“仙桃石”“猴子观海”等经典奇石景观，通过指名读、分组读、配乐朗读等多种形式，让学生感受文字的魅力。她还特别注重引导学生发挥想象，“如果你站在猴子观海的石头旁，你会看到什么？”孩子们的想象天马行空，有的说看到了翻滚的云海，有的说看到了远处的山峰，课堂上妙语连珠。

为了让学生更直观地感受奇石的形态，胡老师还准备了黏土、彩纸等材料，组织学生开展“我是小小奇石设计师”活动。孩子们动手创作，捏出了形态各异的“奇石”，还为自己的作品起了有趣的名字，如“小兔望月”“雄鹰展翅”等，将课堂学习推向了高潮。

整堂课，胡老师始终以学生为主体，将识字、朗读、想象、实践融为一体，让孩子们在轻松愉悦的氛围中领略了黄山奇石的神奇，也感受到了语文学习的乐趣。课后，听课老师们纷纷表示，这堂示范课生动有趣、设计巧妙。