异构课堂焕活力 以研提质润童心

——五年级语文教研活动

为深耕语文课堂，夯实教学根基，促进教师互学共进，近日，我校五年级语文组开展《忆读书》同课异构教研活动。陶玲娟、沈晶两位老师同台执教，各展巧思，呈现两节各具特色的精彩课堂，全体语文教师参与听课研讨。

课堂上，陶玲娟老师以“读书滋味”为线索，聚焦文本细读与方法传授。她引导学生梳理冰心读书历程，提炼读书感悟，通过小组研讨、句式仿写等形式，让学生深刻领悟“读书好，多读书，读好书”的核心要义，课堂扎实高效，尽显沉稳扎实的教学功底。

沈晶老师则以“以文带文”为抓手，打造灵动鲜活的课堂。她从冰心读书故事切入，巧妙拓展课外读书素材，引导学生联系自身读书经历畅谈感悟，鼓励大胆表达，既扎实落实语文要素，又有效激发学生阅读兴趣，充分彰显以生为本的教学理念。

课后研讨环节，两位授课教师分享教学设计思路与教学反思，听课教师踊跃发言，围绕教学目标落地、课堂互动设计、核心素养培育等维度深入交流，思维碰撞间凝聚教学共识。大家纷纷表示，同课异构搭建了互学互鉴的优质平台，不同教学风格的碰撞让课堂更具生命力。

此次教研活动，既为五年级语文教学提供了优质范例，也助力教师在交流中提升、在反思中成长。我校语文组将持续以研促教、以研提质，深耕课堂主阵地，让语文教学真正温润童心、滋养成长。

（图文：潘阳  审核：朱鹏伟）