为进一步夯实班主任班级管理能力，筑牢冬季学生安全防线，提升突发事件处置与家校沟通水平，11月19日，刘海粟小学以“以规护航 向美而行”为主题，开展班主任成长营专项培训活动。全体班主任齐聚一堂，在干货满满的分享与交流中汲取管理智慧，凝聚育人共识。

  培训伊始，龚小鹰部长以“突发事件中的家校沟通艺术”为主题，为班主任带来实战性指导。培训中，明确班主任在突发事件处置中的“先感知、先处置”核心角色，提出“速度第一、冷静处置、坦诚为基、共情先行”的沟通原则，强调突发事件后“黄金一小时”的沟通窗口期，引导班主任主动担当、抢占信息主动权。同时，拆解家校沟通“三步法”：第一步稳阵脚，优先保障学生安全、完成初步评估与及时上报，实现内部信息互通；第二步准沟通，运用“定调子、摆事实、亮行动、促共识”的黄金结构，传递专业态度与处置方案；第三步暖跟进，做好后续闭环管理，深化家校信任。此外，还特别提醒班主任规避指责贴标签、推卸责任、公开讨论个别学生问题等沟通雷区，用专业与温度搭建家校共育桥梁。

  接下来，袁静校长围绕“冬季班级管理细节”展开专题分享，聚焦学生身心健康与校园安全两大核心，拆解日常管理重点任务。在眼保健操规范落实方面，肯定了周玲、陈嫦云等多位班主任的扎实工作，通报了眼保健操比赛中的优秀班级案例，强调通过示范引领，强化学生视力保护意识与规范动作养成。针对冬季传染病预防，明确要求班主任落实“看、问、记”三到位晨检午检制度，做好健康台账登记与病愈返校审核，同时加强教室通风消毒与学生个人卫生习惯培养，织密班级健康防护网。

  在校园安全管理板块，袁校长重点强调用餐安全与防欺凌工作。用餐管理上，要求班主任协同授课教师把控餐前、餐中、餐后全流程，保障学生吃上热饭、安全用餐，规避拥挤烫伤、食物呛噎等风险；校园防欺凌工作中，明确班主任“第一责任人”职责，指导大家精准识别学生身体伤痕、情绪异常、物品丢失等四类异常信号，做到早发现、早沟通、早处置，呵护学生身心健康。此外，还就“吾心家园”平台推广工作进行操作指引，要求班主任精准推送学习内容、耐心指导家长绑定信息，确保家校协同育人落地见效。

  培训过程中，班主任们认真聆听、细致记录，不时点头呼应、交流心得。大家纷纷表示，此次培训既有突发事件处置的实战技巧，又有冬季日常管理的具体指引，内容贴合工作实际、操作性极强，为今后高效开展班级管理、化解育人难题提供了有力支撑。

  此次班主任成长营活动，既是一次管理经验的传递，更是一场育人初心的凝聚。下一步，学校将持续搭建班主任成长平台，通过常态化培训、案例研讨等形式，助力班主任提升专业素养，以规范管理护航学生成长，以温暖育人向美而行，共同营造安全、健康、和谐的校园育人环境。

（撰写：胡洁 摄影：朱金花 审核：袁静）