为深化小学融合教育实践，帮助特殊需要学生更快适应校园学习节奏，10月28日，刘海粟小学特邀蓝精灵康教中心资深讲师李果老师，为融合教育学生带来了一堂生动实用的课堂常规要求专题课。

课堂上，李果老师结合多年特殊教育经验，以“趣味引导+实践互动”的方式，将抽象的常规要求转化为孩子们易懂的具体行为。从课前准备、举手发言、课堂倾听，到课间礼仪、物品归位等核心内容，李老师通过情景模拟、角色扮演、奖励贴纸等形式，引导学生在轻松氛围中理解规则内涵。针对不同学生的认知特点，他采用分层指导策略，用简洁的语言、夸张的动作示范，帮助学生快速掌握规范要领，现场互动频繁，笑声与掌声不断。

“请把小手放桌上，眼睛看着老师”“想发言先举手，得到允许再开口”，李老师用亲切的语气反复强化关键要求，鼓励学生主动尝试。原本有些拘谨的学生逐渐放开，积极参与到课堂互动中，在实践中慢慢养成良好习惯。陪同听课的班主任表示，李老师的教学方法贴合融合教育学生的需求，让常规教育不再枯燥，有效提升了学生的规则意识。

此次专题课不仅帮助融合教育学生明确了课堂常规要求，为后续教学活动的有序开展奠定了基础，也为我校教师提供了融合教育常规培养的实用方法。我校将持续深化融合教育工作，常态化邀请专业机构资源赋能，搭建家校社协同育人平台，让每一位学生都能在包容、支持的环境中茁壮成长。

                            撰稿：沈贤玲     审核：学生中心