为进一步加强校园心理健康教育工作，充分发挥心理委员在同伴互助中的积极作用，营造温暖、安全的校园心理环境，10 月 13 日，刘海粟小学组织开展了全体心理委员专题培训活动。本次培训由学校心理王冉老师主持，围绕 “心理健康认知、角色职责明确、同伴关怀方法、生命价值守护” 四大核心内容展开，为来自各班级的心理委员们送上了一堂兼具专业性与实用性的 “心灵成长课”。

培训伊始，心理王冉老师以 “为什么心理健康和吃饭、睡觉一样重要？” 这一贴近生活的问题切入，通过生动的案例、趣味的心理小测试，引导同学们认识到心理健康是个人成长、学习生活的重要基础。王冉老师结合小学生日常学习中的压力来源、情绪波动等常见问题，深入浅出地讲解了心理健康对人际关系、学业表现乃至长远人生发展的影响，让在场的心理委员们深刻理解 “关注自身心理健康，才能更好帮助他人” 的道理，为后续开展同伴互助奠定思想基础。

在 “明确心理委员角色与职责” 环节，心理王冉老师通过情景模拟、小组讨论的形式，清晰界定了心理委员的定位 —— 既是 “校园心灵观察员”，也是 “同伴情绪倾听者”，更是 “心理求助桥梁搭建者”。王冉老师明确指出，心理委员需主动关注班级同学的情绪变化、行为异常，在同学遇到困惑时耐心倾听、给予陪伴，同时要牢记 “不替代专业心理咨询、不传播同学隐私、及时向老师反馈特殊情况” 的工作原则，避免因职责不清导致的帮助 “错位”。现场，同学们还围绕 “发现同学情绪低落时该怎么做”“如何区分‘小烦恼’和‘需要专业帮助的问题’” 等话题展开热烈讨论，在交流中进一步明晰了工作方向。

培训的最后，在心理王冉老师的组织下，全体心理委员共同参与了 “珍爱生命，守护成长” 主题宣誓活动。王冉老师作为领誓人，带领同学们举起右拳，庄严宣誓：“尊重生命价值，关注同伴心灵；主动倾听陪伴，及时传递帮助；严守心理隐私，共筑温暖校园……” 铿锵有力的誓言，不仅是心理委员们对自身职责的承诺，更是对 “珍爱生命、互助成长” 校园理念的践行。

此次心理委员培训，不仅为刘海粟小学的心理委员们搭建了学习与交流的平台，更夯实了校园心理健康教育的 “同伴互助防线”。学校心理健康教育负责人表示，后续将持续联合心理王冉老师开展心理委员定期培训、经验分享会等活动，同时结合班级心理主题班会、校园心理文化节等形式，进一步营造全员关注心理健康、共同守护生命成长的良好校园氛围，为同学们的身心健康发展保驾护航。

撰稿：王冉  审核：学生中心