AI赋能古诗教学

——记五语教研组薛苏云执教《示儿》

9月18日，五年级教研组薛苏云老师执教了《示儿》，全校语文老师参与了本次教研活动。

薛老师的这节《示儿》古诗课实现了AI 技术与语文教学深度融合，打造出沉浸式学习新体验。课堂以宋代视频引入 “穿越” 情境后，通过 “补充陆游身份证” 环节助学生了解诗人。初读古诗时引入 AI 朗读小助手辅助精准朗读，理解诗意环节结合 “靖康之变” 视频与版图对比，让学生体会陆游 “悲” 之所在；学习后两句诗时，从 “祭” 字字形演变入手，还通过角色扮演、串联陆游不同时期爱国诗句，深化学生对其爱国情怀的认知，课堂尾声借助 AI 智能体将学生对 “如今九州统一、盛世安康” 的心声传递给 “千年之前的陆游”，让跨越时空的 “对话” 成为现实。整堂课以 AI 赋能朗读指导、情感表达，让古诗学习更具互动性与感染力，为语文教学注入科技新活力。

潘阳老师对本堂课进行了说课，主题为AI赋能古诗教学。潘老师说课的板块内容清晰明确，并对薛老师教学过程中AI工具的运用讲解细致，如：用AI数字人打造“古今对话”场景，让陆游爱国情怀具象化。此次说课展现了AI工具对古诗教学的赋能价值，为传统文化课堂注入科技活力。

张婷老师结合薛老师的课堂分享了关于“AI 赋能语文课堂”的操作流程，将复杂技术（有：视频动画创情境、 “出口成章”评朗读、课本任务打电话、“即梦”制数字人演讲）转化为可直接复用的教学步骤，让智慧教学在课堂快速落地。

评课环节，四年级和六年级的语文老师进行了评课，其他老师找出亮点，肯定优点的同时，也有一番自己的思考。老师们共同学习AI技术在语文教学中的运用。

（图：张婷  文：潘阳  审核：朱鹏伟）