明察  勤思  善辩  笃行

——记六年级语文教研组研究课《两小儿辩日》

中华文化，如拂柳轻风，吹萌万物；中华文明，似皎皎初阳，温暖人间。一场由两个小孩引发的关于太阳何时远近的辩斗，历经两千多年，仍散发着中华儿女的天真、烂漫与率真，明察、勤思和善辩。孔子那实事求是，知之为知之，不知为不知的严谨态度，更是融成中华之魂。

4月3日上午，陈敏老师给教研组的老师带来了一堂生动有趣的公开课——《两小儿辩日》。整堂课陈老师思路清晰，通过自然过渡的教学环节、清晰的板书以及以读促悟的教学方法，帮助学生深入理解文言文的魅力。

文言文讲究内在的韵律和节奏，无论是自由读，男女分角色读，师生共读，还是课中抛出问题后的齐读，课堂中都营造出了浓厚的古文氛围。不仅如此，陈老师紧扣“辩”字，进行多种形式的辩斗，让学生去亲身体验这种形象感。最后，全班分两组辩斗，老师巧妙加以提示语引导。其中最精彩的是，要数老师和学生的辩斗，这时，学生与老师的距离感消失了，取而代之的是两个可爱的古代“小儿”形象就这样被还原到了现代的课堂上。辩斗之时，师生配合默契，语速加快，情绪愈来愈投入，课堂语势层层推进，张弛有度，台下掌声热烈。课堂中，学生是在体验、在把握，更是在享受。

陈老师在课堂上的全身心投入，使课堂不仅成为了向学生传播知识的地方，也成为师生之间进行心灵交流的场所，最大化提升了课堂教学活动的整体效果。