春之美，在于新生与希望；学之美，在于探索与进步 。为了建立真实高效的日常课堂，共同研究新课程标准理念下的英语教学新模式，2月24日下午，常州市武进区刘海粟小学全体英语教师齐聚扬善楼二楼，观摩了茅立老师执教的新译林三下《Unit 2 Clean our classroom》第一课时。

课前，通过前置性预习单，茅老师与小朋友们进行了互动式的交流学习，让孩子们初步了解本课的核心词汇和短语。随后，他们共同聆听了一首悦耳的歌曲《clean up》，这不仅激发了孩子们的学习热情，还为接下来的课程内容做了良好的情境铺垫。在课程的导入环节，茅老师还巧妙设计了单词消消乐和拍照的任务，引导孩子们在以单元主题图为背景的学习环境中，尝试运用本课的核心词汇和短语构建短句。接着，孩子们结合自己的实际情况，围绕本单元的主要问题，运用核心知识点，复述了打扫教室的具体活动。

在presentation环节，茅老师从一张脏乱的书桌图片入手，引导孩子们带着问题观看动画。在听和模仿卡通角色Bobby的语言及动作的同时，通过快速阅读和细节阅读，让学生体验主人公的情感态度和价值观，理解如何使用礼貌用语邀请他人参与某项活动，并认识到团队合作的重要性。在Sounds in focus环节，通过Bobby发出的另一条指令，过渡到chant环节，通过听、读、寻找、写作和辨识的方式，以及复现phonics chant /k/ 和/g/，师生的积极互动和游戏活动，加深了学生对自然拼读法的掌握，并为今后的单词学习打下了坚实的基础。

课后，英语组的教师们围绕茅老师的课堂教学进行了深入的评课和议课活动。大家积极地参与讨论，毫无保留地分享各自的教学心得与遇到的难题，并共同探讨在单元主题情境下，如何让学习真实发生的策略和方法。这种互动式学习模式不仅加深了教师间的相互了解和友谊，还推动了教学经验的传承与创新。

                                                                    （图：金丹 文：茅立 审核：陈阳）