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预防校园欺凌,守护身心健康 ——常州市武进区刘海粟小学安全教育活动
发布时间:2025-02-24   点击:   来源:原创   作者:王冉

2025218日,为营造安全、和谐的校园环境,切实保障学生的身心健康,刘海粟小学多措并举,积极开展了一系列预防校园欺凌的活动,在校园内掀起了一股守护校园安全的热潮。

各班级组织召开了形式多样的预防校园欺凌主题班会。老师们通过生动的案例分析、播放教育视频、组织小组讨论等方式,让同学们深刻认识到校园欺凌的表现形式,如语言欺凌身体欺凌财务欺凌性欺凌社交欺凌网络欺凌等。

这次班会,还让孩子们认识到校园欺凌带来的危害,欺凌行为可能造成欺凌者的骄横跋扈、恃强凌弱、敏感多疑等不良人格特点。出现固执、偏执、狭隘及易怒等倾向,而这种心理的不健全也会使欺凌者产生社会化障碍。而被欺凌者更容易具有压抑、焦虑、失去自信、自暴自弃、孤立、愧疚、失眠和自杀倾向。易形成孤僻、自卑的性格,严重者甚至会出现人格障碍。

最重要是学生们学到了预防校园欺凌的方法:一、提升自我修养。遵守学校规章制度,尊重他人,与同学友好相处,不参与任何形式的欺凌行为。二、学会沟通与包容。遇到矛盾和冲突时,要通过合理的方式沟通解决,学会换位思考,理解他人。三、增强自我保护能力。学习自我保护的技巧,如尽量避免单独去偏僻的地方,遇到欺凌时保持冷静,及时向老师、家长或其他可靠的人求助。

父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。所以尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人。尽量少饮酒、不饮酒,不参与赌博。更不能带孩子到不良等娱乐场所,避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

此外,学校心理咨询室也开通了专门针对校园欺凌问题的心理咨询通道,安排经验丰富的心理老师为学生提供一对一的心理辅导。对于可能遭受欺凌或有欺凌倾向的学生,心理老师及时进行心理干预,帮助他们调整心态,树立正确的人际交往观念。

预防校园欺凌是学校长期且重要的工作。学校将持续完善预防机制,加强与家长的沟通协作,形成家校共育的强大合力,为学生的身心健康保驾护航,让校园充满阳光和欢笑。

(图文:潘学燕)


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