为推进信息科技新课标理念深化实践，提升小学信息科技教师的新课标下的教学水平，促进教师间的交流与合作，构建核心素养导向的课堂新样态，11月20日上午，信息科技学科高天鸽老师在微机室执教了四年级《用图形进行编码》一课。科学组和信息组全体教师参加了此次活动。

高老师在导入环节以学生真实生活情境引入，引导学生思考与交流，在一串串问题中驱动任务活动的展开。课程实施过程中几个活动层层展开，通过设置观察、分析、归纳等学习活动启发学生思考，特别是课堂实验活动，构思精巧，学生合作探究，趣味性强。学生在制作二维码的实践活动中发挥创新思维，设计的二维码美观有创意。课堂拓展阶段通过辨析生活中的真实情境，培养学生的信息安全意识，充分体现了新课标理念。

此次教学研讨活动，既为高老师提供了一个展示的机会，也为其他老师搭建了观摩学习的平台。大家在交流互动中加深了对信息科技新课标的理解，为今后的教学提供了有益的借鉴，思维持续发生碰撞。

（撰稿：冯莉雅 审核：信息组）