9月18日，韦牧辰老师在周三的教研活动中执教了三年级美术《我设计的服装》一课。导入部分由为即将到来的国庆节举办的时装秀视频欣赏吸引学生的兴趣，引出本节课的课题《我设计的服饰》，邀请同学们也来做时装设计师。在课的新授部分，首先解读对服饰概念的理解，服饰是指衣服和饰品的总称，它体现了人们的装扮、文化、人格。原始人穿兽衣是为了遮掩身体，起到保暖的作用，随着时代的发展，人们开始追求美化的功能。在欣赏图片时，韦老师能引导学生从材质，造型，色彩，功能，花纹这些方面来赏析历朝各代的典型服饰特色，让学生学会从哪些点来读懂服饰之美。又通过欣赏中外民族服饰，了解服饰的丰富多样，欣赏服装设计师的作品，感受设计师的创新才智和想象力。韦老师展示自己的作品，给学生提供领子不同造型和花纹设计的参考。最后在展评学生作业时，肯定学生作业中精彩的地方，评选最佳创意奖和最佳配色奖，在组织学生评价时能围绕欣赏的点进行评价，前后有贯穿，有联系。

课后，美术组全体成员围绕“基于‘海粟文化’的美术课堂教学实践研究”主题，针对本次韦老师的教学展开了研讨，帮助新老师在教学上逐渐“入格”，带动新老师积极参与到研究中。

（美术组供稿 文：王希 图：傅晓丽 审核：张玲珑）