心相伴 共成长

——刘海粟小学开展心理帮扶多方会谈

为进一步推动和完善学生心理健康教育工作，创建和谐校园，有效地对学生心理危机进行干预，及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件，减少学生因心理危机带来的生命、财产、健康损失，促进学生身心健康成长，12月11日，我校对心理高危学生家属开展多方会谈。

心理高危学生父母、班主任、姚华副书记、袁静副校长及学生中心成员参与了此次会谈，学校还特邀国家二级心理咨询师杨亚媛老师为家长进行家庭教育指导。

会谈伊始，孩子父母首先介绍了孩子目前的心理情况、医院诊断结果，孩子经过专业医院的检查确认为重度抑郁。班主任老师将孩子开学以来在校具体表现向家长进行了详细的反馈，说明孩子的心理问题严重程度，以及对孩子心理问题进行干预的急迫性。

心理专家杨老师向家长普及了抑郁症的相关知识，阐明了抑郁和焦虑的区别，澄清了家长对于孩子抑郁和焦虑的混淆，结合孩子的外在表现进一步帮助家长分析了孩子目前情况的主要原因，根据孩子就诊情况，孩子可能二年级起就有轻微症状，而由于本学期刚转学进入新环境，家长给予的学习压力过大等原因孩子有重度抑郁的情况，新环境新朋友的孩子的适应周期较长而导致有明显抑郁倾向。杨老师随即在家庭教育和引导上面给予了家长很多具体的建议。

姚华副书记最后向家长强调了孩子身心健康的重要性，表达了家校合作共同为孩子心理康复而努力的强烈意愿。希望家长把孩子的身心健康放在首位，虽然家长工作忙碌，但是一定要带孩子去专业的医疗机构治疗，一切以孩子的身心健康为念，先养好身体，不要给孩子打的学习压力。家长表示，此次会谈他们已经意识到事件的紧迫性，一定会带孩子准时就医，帮助孩子正确面对自己的情绪，一切以孩子的需要为准，帮助孩子舒缓抑郁，消除焦虑情绪。

一直以来，刘海粟小学都十分重视和关心孩子的身心健康，持续开展学生心理普查和心理帮扶活动，上好心理班会课、开展心理讲座、建构心理教师队伍、设立班级心理委员，做好心理辅导工作，为孩子们的健康成长护航。

撰稿：学生中心

审核：袁静