让语文教学乐趣无穷——六年级语文教研活动

今天上午，六年级全体语文老师集聚在六（11）班，聆听强宇音老师执教《竹节人》。

本课是一篇回忆类文章，语言夸张而又富有童趣，同时贴合学生的生活，能够激发学生自身情感的体悟。因为本课的课文比较长，为了避免知识体系的混乱，强老师让学生首先从整体上去把握文章的线索，通过“做竹节人——玩竹节人——竹节人被没收——看到老师偷偷玩竹节人”这样的一条线索，让学生对整个课文内容在心中构建起来。

在把握线索的基础上，让学生们读一读自己喜欢的文段，并说一说自己的感受，通过同学们之间互相讨论，互相补充，使得他们对本文作者字里行间所表达出来的喜悦与满足有更深层次的体会。在品读文中的经典词语和句子时，老师引领学生运用“抓住文中的具体词语和句子，通过联系生活来想象”的方法学习，通过朗读充满童趣的语言，同学们参与度很高，整个课堂气氛活跃，课堂效果很好。

(供稿：六语教研组 审核：徐娜)