刘海粟小学语文教研组开展学科领航活动

暑落旧事毕，秋来新途起，为了全面提升语文教学质量，9月21日，刘海粟小学语文教研组开展学科领航活动。

徐娜老师执教统编版五年级上册《搭石》，徐老师紧扣“学习提高阅读速度的方法”这一单元语文要素，围绕学习速读这一围绕学习速读这一实用性目标开展课堂教学，通过阅读与交流，引导学生掌握速读方法，同时进行语言的实际运用，培养学生对实用性阅读文本的信息提取能力、转换能力和加工能力。徐老师的课堂还有一大亮点，即扎实推进“30+10讲练一体化”的课堂教学模式，充分利用《语文补充习题》与教材融会贯通，在读与练、练与测的过程中，学生的实用性阅读信息转换能力得到加强。

张春惠老师执教三年级钢笔习字课《上下结构》，张老师从书法家的故事导入，激发了学生写字的兴趣。通过回顾普通上下结构的字的书写，到复杂的上下结构的字的书写，张老师有扶到放，教学有梯度；每一个关键笔画的指出，教学有重点；每一个字的书写有简要明确的小儿歌，教学有情趣。并且张老师关注每一个学生积极参与到作业点评中，通过互评的方式，学生的观察能力得到提升，也帮助学生全方位、多角度地理解上下结构字书写的重点。

评课议课环节，语文组的老师们对这堂课做了充分肯定，同时，也提出宝贵意见。在课堂教学实践中，刘海粟小学将不断的学习、探索、钻研，立足常态课，更好地提高语文课堂教学的效率，打造低负高效的语文课堂。

（图：三年级、五年级教研组 文：徐娜 审核：张明霞）