为了更好地开展心理健康工作，普及心理知识，促进同伴互助，预见心理问题发生，激发心理委员的工作的积极性和热情，3月16日学生中心邵老师组织开展了以“做班级的暖心天使”为主题的心理委员培训活动。

培训会议伊始，邵老师向同学们介绍了健康的概念，健康不仅是指身体没有疾病，还要具备良好的心理状态，并且社会适应良好。

其次，邵老师讲述了同学们容易出现的心理健康问题，包括叛逆、自责、攀比、孤独等。邵老师指出，作为心理委员，要成为班级干预小组的一份子，留意本班学生的心理健康状态，在班级内宣传心理健康知识，积极干预各预防不良行为的出现，主动与班主任和特需孩子的朋友一起，共同关注这个同学，让特需同学感受到来自班级的温暖。

在互动分享阶段，邵老师围绕自身优点、同学表现等话题和同学们展开讨论分享，同学们踊跃举手分享自己的经历，邵老师针对他们的发现和存在的问题，给予支持与细心的指导。

活动最后，心理委员们在邵老师的指导下填写了《班级心理状态月报表》，汇报近期班级的心理的整体状态。心理委员的汇报是非常重要的班级心理信息来源，可以帮助学校提高心理教育服务的针对性。

心理委员培训既是心理委员学习心理知识的机会，也是心理老师与心理委员们的一次交流，这样的常规工作只有踏踏实实做下去，学校才能防微杜渐，创设安全而充满温情的校园心理环境。

图文：学生中心

审核：袁静