刘海粟小学每周一次的教研活动于周三上午第一节课再次开展，本次体育教研活动由俞海鲸老师执教。

俞老师的是三年级《韵律操》。韵律操教学,是小学体育教学的难点之一。小学生好动，注意力不持久，年级学生班额又大，后排学生视野狭窄，观察动作不细致、不完整。再用传统的教师队前做，学生身后学的教学方法，既费时费力，也收不到理想的效果。俞老师把学生带到站成正方形，教师站在中间教韵律操，收到的教学效果会更好。

本节课学生见教师站在中间讲课，都倍感新鲜，集中精力看教师 示范、讲解 ，教师也面对观众谨慎做戏。师生把一节体育课变成了一台戏，激发了学生学习兴趣和练习积极性。

俞老师用传统的教学方法，使那些远离教师的学生受前面学生身体的阻挡，视线受阻，观察到的只是些模糊、不连贯的示范动作。老师站在中间教韵律操能使学生观察到清晰、完整、连贯的示范动作。

俞老师还让学生轮换上台演练韵律操，可以培养学生自我表现、语言表达、审美等各方面的能力，也能使学生保持良好的课堂纪律和持久的注意力，牢固掌握动作要领和动作顺序，提高课堂效率。