落实“双减”，立足课堂语文单元整体教学

——记四年级语文组教研活动

10月11日上午第二节课，四年级教研活动又开始了，徐丹老师执教了文言文《精卫填海》，本单元的主题是神话，对于神话，尤其是文言文，学生认识有限，徐老师的这堂课让学生从另一个侧面了解了中华传统文化的博大精深。

徐老师在图片激趣导入后，先让学生通过层层递进的阅读，形式各样的朗读展示——自由读、抽读、范读、齐读，让学生体会文言文语言的节奏美和韵律美，进而让学生在朗读中进一步加深对文本的理解，升华了情感。接着结合注释理解文言文的意思，再次深入理解文言文，在此过程中徐老师进行了适当的引导和点拨，带领学生由浅到深理解课文内容，学生在老师的引导下，学习目的非常明确。在课堂上，重视学生的自主性、主动性和创造性的培养，给学生以学习方法的指导，让学生尝试着自己学，自己发现、自己体验，老师把神话魅力带进了课堂。

（图：赵帅 文：壮凌云）