10月10日下午，刘海粟小学英语学科在六（7）班开展了“英语单元整体教学研讨”专题系列的第四次活动。此次活动由陈阳主任主持，由六年级组的陈曦老师执教《Unit5 Signs》（story time）一课，全体英语组积极参与听课、评课活动，旨在提升英语教师单元整体教学的设计力，为教师专业发展积蓄动力、注入活力、加足马力。

陈曦老师的课堂主线清晰，教学目标明确，设计新颖，有学生个人思考，也有学生合作学习，有多维的语言输入，也有丰富的语言输出。课前导入由假期free talk到城市乱象到疯狂动物城Judy警官想让城市变得更好的愿望引出课堂主题。课中通过提前预测、快速浏览、合作共读等形式分析文本，层层递进。课后通过复述、填空、续演文本、拓展标志以及畅谈为什么设计标志等环节加深学生对主题的理解以及情感的升华。

在之后的评课活动中，英语教研组畅所欲言，就优点和改进方向各抒己见，让教研活动真正实现以课促研，以研促教的良性循环。

最后，刘海粟小学英语组希望通过一次次踏踏实实、认认真真地教学研讨活动，力争让每位教师有所思考、有所成长，在凝心聚力的氛围中探索单元整体教学的研究路径。

（图：钱雪英 文：刘春月 审核：陈阳）