4月27日，朱琳老师在周三的美术教研活动中执教一年级美术《送你一个书签》。在课的开始，朱老师提出问题：怎样能快速找到上次看书的地方？启发学生积极思考，引出书签，进入今天的学习主题。

新授部分，朱老师带领学生欣赏古代的书签，竹、象牙、铜做的书签，体现了古人对书的爱护和巧妙的智慧，感受“腹有诗书气自华”的含义。现在的书签。图文并茂，材质丰富，形式多样，打开了学生的视野，发散了思维，为接下来的设计储备了一些认识。示范环节，朱老师和学生合作，以自己的绘画作为书签的内容，让学生剪一剪，发现问题，讨论问题，在集体合作中完成书签的制作。为了激发学生的兴趣，朱老师用自己制作的书签奖励学生，活跃了课堂气氛，提高了学生学习的积极性，很符合低年级段学生的心理特点。

课后，围绕进一步完善教学，为学生美术欣赏和技能的提高为点，美术组展开评课活动，在集体的智慧引领下，对课的改进有了很多良好的建议。

（美术组供稿 撰稿：王希 摄影：傅晓丽）