1.发现与隔离

1.全体师生间隔 1.5 米，有序排队接受体温检测。体温正常方可进入校园。发现体温异常学生，则进行二次测温， 确定异常，第一时间通知家长带回就医。值日老师：戴口罩、橡胶手套；待测师生：戴口罩

校门口

6名班主任测温人员；

其他人排队接受测温；

定1人作体温异常“学生”。

2.学生坐在座位，班主任为学生做晨检，体温正常的方可进入教室上课。学生分桌就坐，尽量拉开距离。

一3班

部长指定、

其他学生：其他演练人员

3. 上课过程中，学生举手报告身体不适，班主任立刻给她测量体温，发现体温异常达 ，该生还出现呕吐现象。

4. 班主任立即将其他学生撤离到美术教室 1，并电话报告袁静。

同上

部长当老师，1人当“病患”学生。

其他人当大众学生。

5.袁静立刻通知校医赵菊香到现场，带待诊学生到留观室观察。进行二次测温、调查近期活动情况。

留观室

医务室

赵菊香、待诊“学生”

3.李为明及徐师傅，戴好护目镜、N95 口罩、一次性橡胶手套；穿好防护服后，到隔离室转运待诊同学至指定医院。

隔离室校门口

李为明、待诊学生

4.到医院发热门诊后，李为明及时向吴群英报告学生诊断结果。

校园外

李为明

3.排查与疏导

1.部长、部长助理戴好口罩，对临时隔离学生再次测温登记。协同班主任一起做好预防性排查登记工作，同时做好心理疏导工作。

色彩教室 1

部长、部长助理

其他学生：其他演练人员

2.张明霞（或徐平）落实该班临时隔离学生的课程教学安排。认真学习防疫手册等。

色彩教室 1

唐薇、徐平

其他学生：其他演练人员

4.消杀及管控

1.呕吐物现场处置：蒋健接到通知后，立即穿好工作服、一次性工作帽、手套，N95口罩，防水鞋套等防护，到事发教室，用一次性抹布沾取 5000 ㎎/L 的含氯消毒液，包裹呕吐物， 放入专用容器。

事发教室

蒋健

2.事发教室呕吐物处置完毕后，蒋健对该教室进行消毒。

事发教室

蒋健

3.病患学生送医就诊后，徐建新做好个人防护，对留观室、隔离室进行预防性消毒。

留观室隔离室

徐建新

4.事发班级学生离开临时隔离区域后，姚华带领后勤保障组，对临时隔离区域、邵佳冬同学到过重点区域（食堂、音乐教室等）进行消毒。

色彩教室等

姚华、蒋健