刘海粟小学开展“名师进校园”英语学科组活动

为进一步提升我校英语教师专业能力和教学水平，促进我校英语学科建设高位发展，2月24日下午，我校约请了常州市特级教师后备人才范勤霞老师来校指导、讲学，英语学科全体教师认真参与了学习，范勤霞老师为老师们的课堂教学把脉领航，并作讲座《序列化活动，让整本书阅读向更深处漫溯》。

我校青年骨干教师刘春月、潘云霞老师首先执教研讨课。潘老师带来四下Unit5 Seasons 第一课时教学。潘老师个人素养高，教学环节基于了教材特点、关照了学习需求，以不同季节的天气、活动串联起教学环节，紧扣诗歌特点，带领学生学习、感悟、拓展、表达，支架搭建合理。刘春月老师执教的五下Unit5 Helping parents开创性地使用了新技术手段，融合之下使教学环节更加精准、互动。在紧扣文本、聚焦目标地同时，对环节的呈现进行趣味化包装、渐进式推进，完成了从语法现象到语法结构的渗透，从文本内容到主题核心的深入。

随后，范老师就两节课进行点评建议。她首先肯定了两位老师个人素养高、教学节奏把控好，对这两节课的板块设计、呈现形式也大加赞赏。同时，她也和老师们就课堂设计的“适切性”进行了探讨，并就她特别欣赏的几个环节提出了优化建议，让上课和听课教师都受益匪浅。随后，范老师为老师们带来讲座《序列化活动：让整本书阅读向更深处漫溯》，从“把一本书读成一张图”“把一本书读成一场辩论赛”“把一本书读成一个puppet theatre”等角度，讲述了她在绘本教学方面的成功经验、具体做法，为老师们提供了激发学生课外自主阅读意识的实用途径。范老师的点评与讲座体现了她深厚的学科素养和科研底蕴，引起了在场老师的一致共鸣，老师们认真聆听，深受启发。

名师进校园，引领助成长。教师的成长与进益，离不开智慧的襄助。此次名师进校园活动，为青年教师提供了成长锻炼的平台，更带领老师们走进专家的高位理念、经验做法。且学且思，厚积薄发，海小美教师在学习中进益、在实践中内化、在积淀中成长！

（图、文：顾红亚 审核：姚华）