习作提纲 为想象作文铺路

——记刘海粟小学五年级语文教研活动

10月22日，沈晶老师执教了《习作4：二十年后的家乡》一课。

这是一堂习作指导课。“二十年后的家乡”这一主题要求学生在感受家乡的发展变化的基础上，展开大胆儿合理的想象，想象二十年后的家乡会发生什么巨变。如环境的变化，人们的工作、生活的变化。

沈老师在充分预设学生的习作能力之后，将难点放在大胆而又合理的想象部分，通过设计学习作提纲，引导学生以校园这个熟悉的活动场所展开大胆想象，通过校园二十年前和如今的照片对比，激发学生的思维，展开想象。同时，避免了太过天马行空的想象，比如外星人、外太空等不切实际的想法。通过这一习作提纲，引导学生根据地点转换的顺序来构思学校、生活变化。

学生们在课堂上利用小组合作的方式，进行了充分的交流讨论，想出了很多的金点子，为后面的写作提供了广泛的素材。

沈老师站在学生立场去设计习作课堂教学，并且思考如何更好地解决学生在习作过程中出现的问题，这样的教学是带着思考的，更是具有研讨价值的。

（图、文：沈晶 审核：陈敏）