用心观察，感受大自然的美

基于统编版教材阅读策略与方法的研究

——记三年级语文教研活动

为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，6月3日，刘海粟小学三年级语文教研组开展了以“阅读第一课时”为主题的教研活动。

《火烧云》是一篇经典的描述大自然美景的文章，描写的是乡村的傍晚，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。现在，自己也教了很多遍，今天听了陶慧敏老师的课，又有新的感受和收获。

陶慧敏老师从火烧云的颜色、形状引导学生感悟大自然景象的瑰丽和变幻无穷。

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。整节课中武老师都坚持“以学生为主体”的教学理念，把课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，师生互动或创造一个语境让学生展开联想，激起了学生们对课文学习的兴趣，营造了宽松、和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

二、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。课程开始后，武老师从什么是火烧云到火烧云的颜色变化，再到火烧云的形状变化一环扣一环衔接自然，学生们都能很好的理解，并且在每一环节和环节之间的过渡中学生积累了丰富的语文知识。

通过这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感触深刻的就是老师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。武老师那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。在以后的工作中，我要不断学习，积淀自己的语文教学素养。