【建文明城市当文明职工】刘海粟小学举行教科研培训活动

科研能力是教师专业发展的关键助推力。以新一轮校级课题项目设计为契机，同时为了满足广大青年教师规范研究、高效研究的主动追求，3月27日下午，刘海粟小学教科研培训活动在二楼会议室举行，王俊博士应邀来校为老师们的课题申报把脉领航，本届校级课题的二十多位申报教师参加了此次培训。

王博士聚焦此次设计立项过程中的重点环节和难点问题进行逐一讲解。从课题主题的确定与表述到选题范围的方向、从课题核心概念的界定到相关文献综述的撰写、从研究目标的确立到研究内容的细分，王所长以上位视野，结合多个正向案例，给出了正确的方向和详实的策略。他特别强调：课题的视角要小，要聚焦教学过程中的问题，研究的目标和策略不要套路化，要回到问题中去思考“怎么做”，形成相应的研究目标和内容。半个多小时的讲解，王所长讲到了老师们的需求点，也讲通了老师们的困惑点，可谓干货满满、实实在在。

统一讲解过后，十多位申报教师主动向王博士请教，他们提出课题设计过程中的困惑、未来研究方向中的盲点，寻求专家的帮助。王博士也站在老师们的视角，帮助大家调整选题、理清思路，与老师们共同探讨最可行的途径、最精准的表达。一个多小时的点对点研讨，王博士知无不言，参与活动的老师也在自己与别人的问题中获取了新思考、新灵感。

此次培训活动内容丰富、针对性强，老师们沉浸在浓郁的科研氛围中，也收获着进步的喜悦。通过培训，老师们领悟到教育科研发生在真实教学中，科研意识应贯穿于日常教学行为之中。追求现象背后的本质，以研究推动自身快速成长，将会是青年一代海粟人的自觉追求！

（图：张玲珑 文：顾红亚 审核：姚华）