【建文明城市当文明职工】读世界名著，悟阅读方法

——六年级开展语文教研活动

窗外，细雨蒙蒙；屋内，暖意融融。六年级全体语文教师相聚在六（7）班，围绕“探寻高年级名著阅读方法”进行教学研究。

本节课由张华娟老师执教语文部编版六年级下册第二单元《鲁滨逊漂流记》一课。本单元是世界名著单元，旨在引导学生跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。首先，张老师从解题入手，让孩子明白了这是一本记录鲁滨逊离开家乡，流落荒岛的书。接着，张老师采用分组出示生字词的方式，解决难懂的字词，初步梳理文脉，提炼概括出鲁滨逊在岛上的一系列事情。紧扣本文特殊的篇章安排，有梗概有节选，张老师巧妙对比，穿插阅读，让孩子们感受到两种文本的区别，同时掌握到在写梗概时要抓住有影响的事例写，要使用概括的词语写，为本单元的习作做准备。最后，通过中外大家对鲁滨逊的评价和整本书的评价，进一步激发了学生走进经典，阅读名著的兴趣。