缤纷冬日筑梦未来

——刘海粟小学三（11）班冬日主题活动

【活动背景】

只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。在这缤纷多彩的冬日里，为了推进市品格提升项目的实施，更为了促进学生健康成长，全面提升学生综合素养，三11班开展了“缤纷冬日 筑梦未来”主题活动。

【活动目标】

1. 强健学生体魄，增强体质，学会晨跑的基本方法和技能，养成坚持晨跑的好习惯。

2. 培养学生动手能力，提高学生审美能力，培养学生用心热爱生活的积极态度。

3. 让学生多多积累冬日诗歌，多多感受经典诗词的意境美和情感美，丰厚自己的文化底蕴。

同时，提高自己的绘画水平，力求全面发展。

【活动准备】

1. 组织同学积累冬日诗歌，感受经典诗词的意境美和情感美，选择自己最喜欢的一首，思考如何进行诗配画创作。

2. 准备好制作“福”字台历的材料包。

3. 查找资料，了解冬季晨跑注意事项，熟记于心。

【活动过程】

1、板块一：冬日诗配画 趣味图文间

（1）初赛：班级同学自选冬日诗歌，进行冬日诗配画创作，内容健康有趣，于组内评比；

（2）复赛：优胜者参加班级评比，看画功，拼配色，比趣味，悟情感。优胜者解说作品。

2、板块二：“福”字台历美 祝“福”暖心田

（1）利用劳技材料制作“福”字台历，认真细致，注意安全。

（2）培养学生处理细节能力，教师指导制作时应注意的细节问题，让“福”字台历更完美。

（3）你最想把“福”字台历送给谁？交流学说祝福语。

2、板块二：“福”字台历美 祝“福”暖心田

（1）利用劳技材料制作“福”字台历，认真细致，注意安全。

（2）培养学生处理细节能力，教师指导制作时应注意的细节问题，让“福”字台历更完美。

（3）你最想把“福”字台历送给谁？交流学说祝福语。

3、板块三：冬日来晨跑 强健我体魄

（1）了解冬季晨跑注意事项，师作讲解，熟记于心。

（2）晨跑时关注：队伍整齐、口号响亮、精神饱满、匀速前进。

（3）21天好习惯：整班跑操比赛，坚持评比21天，评优胜班级。

【过程资料】（家长学生感言）

叶秀宝同学感恩之情溢于言表：“冬日晨跑活动让经常感冒的我体质增强了很多，我要坚持跑下去！”

舒婷同学喜不自胜：“冬日诗配画活动，让我学会了静下心来画画，并能把诗歌情感和我对诗歌的理解赋予到作品中去，真是太棒了！”

吴尚颖同学激动地说：“我把福字台历送给了妈妈，并给予了她最真挚的祝福。我们的感情更好了!”

程勋航妈妈感叹道：“制作台历这个活动好！在学习之余培养了孩子的动手能力。没想到孩子能做得这么完美！”

冯宇辰妈妈情不自禁夸赞：“这次冬日活动让我看到了孩子的画画天赋，一朵朵小梅花栩栩如生，傲霜开放，真让人喜欢！感谢学校用心办活动，助力孩子们全方位发展自我！”

【活动反思】

在这缤纷多彩的冬日里，我们举办了“冬日诗配画”“做‘福’字台历”“冬日长跑”活动，很好地推进了市品格提升项目的实施，为促进学生健康成长和全面提升学生综合素养助力。

21天晨跑活动有效地强健了学生体魄，增强了学生体质，在学会晨跑基本方法和技能的同时，自主养成了坚持晨跑的好习惯，获得了意志力和恒心。“做‘福’字台历”活动很好地培养了学生的动手能力，提高了学生审美能力，更是有效培养着学生用心热爱生活的积极态度。“冬日诗配画”活动让学生有效积累了冬日诗歌，感受着经典诗词的意境美和情感美，在潜移默化中丰厚着自己的文化底蕴。

“缤纷冬日 筑梦未来”主题活动是促进学生健康成长和全面提升学生综合素养道路上的一块铺路石。未来，我们将契合每个季节、每种节日，找准契机，开展更多丰富多彩的活动，助力学生健康成长！

【拓展资源】“福”字材料包，冬日诗歌集锦，晨跑的方法及注意事项等。