为进一步推进小学美术课程改革，促进青年教师专业发展。10月22日，武进区教研协作中二片美术专题教研活动在刘海粟小学举行，本次活动主题为“小学美术课型中图像识读素养的案例研究”，刘海粟小学季琴芬老师和星河实验小学谢莹老师，分别执教了两节精彩的美术课。

季老师的《画脸》一课，内容新颖、表现形式有趣，深受学生的喜爱。画脸属于人类最古老的艺术，还是中国悠久的传统艺术。本课的重点是让学生在广泛的文化情境中，初步理解中国京剧脸谱和画脸艺术的发展史。了解不同时代、不同地区民族、不同场合的画脸艺术特征，并尝试表现来画一画，装饰脸部。本课凸显了“创意”两个字，教师课前给学生拍大头照，并打印好发给学生，也给学生提供了创作的素材，用新颖的形式表现画脸。另一亮点是教师以自己的大头照作示范，前后对比非常明显，让人眼前一亮，很吸引眼球，也激起了学生想要自己来尝试的表现欲。

谢莹老师执教的《适合纹样》，处处渗透美感的体验，不论是板贴还是老师的范作，欣赏的图片，都紧密结合适合纹样，提升学生的审美素养。本课的教学重点是引导学生学会用点、线、面设计出简单的纹样，表现有规律地重复带来的节奏美和韵律美。学生通过自主尝试，发现图案和边框的关系，在谢老师引导下学生欣赏生活中和自然中的适合纹样，感悟适合纹样的魅力，并尝试设计适合纹样。教师的示范解决了适合纹样的造型特点以及纹样设计的方法，小组探究突出方法，设计形式的多样。学生通过本课的学习大胆设计，尽情表现。

课后，中二协作片的美术老师就听课的感受发表自己的见解，对两节课教学设计的闪光点和可以提升的空间作了研究讨论。中二协作片组长严桃梨老师最后作了总结，她细致剖析课堂，为教学环节、课堂语言提出新思路和好建议。通过本次教研活动，有力地促进了老师们课堂执教能力的提升，把课上的更精彩。

（刘海粟小学供稿 撰稿：王希 摄影：张玲珑 审核：吴静）