在预测中感受故事趣味性——记三年级语文教研活动

童话是伴随孩子们童年生活的重要组成部分，而预测童话是孩子们读童话的一种神奇技能。今天，三年级语文组彭倩老师执教《胡萝卜先生的长胡子》一课，全体三年级老师齐聚三（10）班参加了此次教研活动。

《胡萝卜先生的长胡子》是一篇略读课文。本课选自著名作家王一梅写得一篇童话，同学们在童话中感受胡萝卜先生的帮助别人，快乐自己。新课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，为学生打下扎实的基础。预测是孩子们第一次接触的学习能力，彭老师善于利用多媒体课件，让学生置身于趣味十足的童话中，一起通过课题、插图、课文内容预测感受童话的趣味性。特别是给童话编结尾的环节，同学们积极讨论，大胆发挥想象力，把胡萝卜先生的长胡子发挥了各式各样的作用，同学们学在其中，乐在其中，收获在其中。

课后，三年级组的老师们集中在一起，对本课进行点评。年轻老师提出自己在预测教学课文教学时的困惑，老教师龚主任和殷老师一一耐心地答疑解惑，充分发挥了引领带头的作用。