【工人先锋号】刘海粟小学举行教师成长与学科发展规划论证活动

科学发展，规划先行。为推动学科与教师发展的高效、高品，实现学校发展的高位、高速，8月26日，刘海粟小学学科发展与教师成长规划论证活动隆重举行，三大学科主任及姚华副校长分别进行主题规划汇报。活动特别邀请了区教师发展中心马伟中主任、裴红霞校长，区教管中心张新东主任，前黄中心小学丁文敏副校长为点评专家，为各发展规划把脉论证。

首先，我校四位负责人汇报了各自学科领域的规划方案。唐薇主任以《美的语文：儿童的故事化表达》为主题，基于学校“以美育人”的理念，以“美的课堂”的建设为引领，结合部编版教材特色，规划“美的语文”完整学科体系的合理构建。徐平主任领衔的数学学科，从学科四大构成要素出发，构建特色学科建设的“三棱锥”模型，深入开展数学学科建设的实践。创新实施样式，提炼“智数学”课堂教学经验，丰富孩子的学习方式，有效提升课堂教学品质。陈阳主任的规划围绕《语用视角的“发展型”英语课程打造》，根据新课程标准的课程实施建议，依托英语组市级课题，以语用为起点，打造“发展型”英语课程。利用英语发展型课程打造和发展型课堂建设，带动学科、教师、学生的发展。姚华副校长以培养“外雅内秀、大度进取”的美教师为总目标，着力于培育“向上向美”的教师队伍，营造一种“人人参与”的研究氛围，建构一套“持续增值”的教师课程。以“师德”和“师能”为抓手，通过塑炼高尚师德、聚焦发展需求、完善师训体系、组建研究群落、升级评价方式等系列措施，打造一支学习型、专业型、辐射型的“四有好教师”队伍。

四位老师的汇报条理清、目标明、措施实，获得了与会专家的高度好评。同时，专家们也为各规划方案提供了更规范的格式、更高位的理念、更实质的措施等方面的指导。

武进区教师发展中心语文教研员裴红霞校长：刘海粟小学“美的语文”三年发展规划是基于语文学科素养的，“美丽的”是刘海粟小学“美的语文”的基本内涵，“使美丽”是总体目标，是老师使学生美丽、学生使老师美丽的教学相长的过程。语文学科的规划中思路清晰，实施策略明确，层次分明，方向性强，我很期待“美的语文”未来的发展。

武进区教师发展中心马伟中主任：我要给刘海粟小学的管理团队点个大大的赞，学科引领站位高，好的规划能够理清学科“在哪里”“走向哪里”“怎么走”这些关键问题。数学学科的规划现状分析清、目标定位准、行动措施实、表达方式优，相信在规划的形成、落实过程中有每一位老师的参与一定能达成学科发展的目标。

前黄中心小学丁文敏副校长:刘海粟小学是一所学科积淀非常丰厚的学校，英语学科规划能以“发展课程”来推进学科建设，站位有高度，内容接地气，也体现了策划者的思考力、领导力。学科发展目标基于学科、基于学生、基于课程，能形成体系，有上位思考。相信海小更能加强保障措施，实现学科、学生、教师的共同突破。

区教管中心张新东主任：从趋势来看，未来要以“师德”来统领教师规划发展，以“四有好教师”团队的建设作为教师发展的大方向。用数据来支撑规划，参照上级管理部门的相关要求，对照本校已有成果，合理对未来三年的发展给出数据目标。用美好来激励规划，给教师一份内驱力、生活观、幸福感。

未来已来，唯发展不变。此次规划论证活动，是一次与未来的对话，更是一场集思广益、博采众长的头脑风暴。针对各位专家的科学引领、中肯建议，我校管理团队将进一步潜心内化，深入思考，提高站位，提升品质，共同为学校和教师的发展谋定精准方向，擘画美好蓝图！

(供稿：刘海粟小学教师成长中心 摄影：张玲珑)