综合学习 融会贯通

——周玲老师执教一语教研课《语文园地七》

2019年12月24日上午第一节课，刘海粟小学周玲老师在一（5）班执教校级教研课《语文园地七》。一年级教研组的老师们参与了听课和研讨。

语文园地是综合性学习，周老师再度执教一年级部编版新教材，特地对八个语文园地进行了深入的研究。在《语文园地七》的“识字加油站”板块中，设计了介绍全家福的活动，充分调动学生的学习积极性，让他们在语文实践中学习生字、积累词语。给词语分类的过程同样也是巩固生字，理解称谓关系的过程。对于学生的不同分法，只要说得有道理，周老师都给予肯定。拓展的儿童歌曲《家族歌》是学生耳熟能详的内容，拍手唱一唱，认一认家族成员，鼓励学生自主识字效果好。“我的发现”板块在于引导学生发现一些汉字中的偏旁具有表意的功能。“女字旁”的构字规律正好结合第一板块进行教学，水到渠成。师生对“日字旁”的研究，更是对汉字偏旁表意规律的进一步强化认知。第三板块“比一比，写一写”，周老师引导学生观察比较形近笔画，发现差异，并放入汉字中认真书写，鼓励学生自己观察、比较、练写，自主识字写字，培养能力。

综合性学习，重在如何引导，难在学以致用、融会贯通。这堂课，学生在活动中学习，在学习中成长，可谓教得生动，学得有趣。

（图：黄晓丹 文：周玲 审核：夏英 低年级部综合报道）