课堂展风采 教研促成长

——六年级数学组教研活动报道（三）

为促使我校数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，六年级数学组在11月29在开展了一场精彩的教学研讨活动。我校张萍萍老师执教《纳税问题》。

张老师的课堂教学层次清晰，教具准备充分，教师个人素质高，语言表达流畅，教态自然。教学中注重自学、交流，突破概念理解难点，因为纳税离学生的生活经验比较远，知识的陌生和专业术语是学生学习的难点之一。张老师以生活事例为依托，让学生读、边读边把重要的画下来、交流、质疑。通过计算税率帮助学生理解。整节课的教学中，教师能鼓励学生自主探究，能明显感到学生由“不会”到“会”的过程。

课后，老师们就观课中的欣赏之处、策略优化等展开了热烈的讨论。这次研讨活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进本校小学数学课堂教学水平的提高有着积极的作用。

（图文：许亚）