刘海粟小学五(3)班举行《中国民间故事》整本书阅读分享会。
经过20天的持续阅读,孩子们从《中国民间故事》这本书中认识了许多丰富多彩的人物,并尝试把人物分类。同时,孩子们发现故事在进行的过程中并不是十分顺利,而是一波三折,这进一步激发了他们的阅读兴趣。
孩子们根据不同的关注点分不同的读书小组,都充分准备了分享内容。有的演故事,有的讲故事的启示,有的为大家讲述故事的写作背景,有的为大家带来与故事有关的古诗……徜徉在读书之乐的海洋中,每个孩子分享着收获着。
刘海粟小学五(3)班举行《中国民间故事》整本书阅读分享会。
经过20天的持续阅读,孩子们从《中国民间故事》这本书中认识了许多丰富多彩的人物,并尝试把人物分类。同时,孩子们发现故事在进行的过程中并不是十分顺利,而是一波三折,这进一步激发了他们的阅读兴趣。
孩子们根据不同的关注点分不同的读书小组,都充分准备了分享内容。有的演故事,有的讲故事的启示,有的为大家讲述故事的写作背景,有的为大家带来与故事有关的古诗……徜徉在读书之乐的海洋中,每个孩子分享着收获着。
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