湖塘中二片小学英语专题研讨活动在海小举行

为了推进英语课程改革，提升学生英语语用素养，深化拓展教学研究，10月15日下午以“依托课内拓展教学，聚焦学生英语语用素养”为主题的中二协作片小学英语课堂教学专题研讨活动在武进区刘海粟小学举行。

本次专题研讨活动分为课堂观摩和评课两个环节。课堂观摩环节分别由刘海粟小学的陈曦、吴莹老师和武进区实验小学的王菲老师执教。陈曦老师执教的《Unit 5 What do they do》一课进行了同教材主题式绘本教学。陈老师先回顾Story time，然后通过核心问题What does he want to be at first? What does he want to be at last?引领文本解读，并让学生体会人物情感，从sad到happy，从afraid到brave，最后通过创设同学聚会情境作为延伸拓展让学生畅想自己未来的职业。吴莹老师执教的《Unit 5 Look at me》一课围绕Fashion Show这一主题开展教学，先通过多种新颖而有创意活的动方式引导学生学习单词、词组和句子，然后进入文本的梳理，最后再围绕Show让学生上台演一演、秀一秀，课堂氛围活泼生动。王菲老师执教的绘本《A Triangular Egg and Yellow Milk》一课先围绕绘本主题设计TALK BIG游戏发散学生思维，学生的课堂回答大胆而有想象力。接着王老师在进入绘本教学前先渗透阅读方法，然后通过浏览图片发现故事主人公，通过读和演体会人物情感冲突，通过听、读和填搜索关键信息，通过畅想和表达进一步加深文本理解，最后王老师循循善诱引导学生发现文本真相“They are talking big”。

评课环节，研讨氛围浓，老师们针对这三节课给出了点评。刘海粟小学的陈静，陈麟老师和武进区实验小学的张丽丽校长评价三位教师的课堂教学思维含量高，核心问题引导性强，人文教育渗透性好，课堂氛围生动活泼。张丽丽校长还指出教学应基于学生发展，教学研究的方向可以围绕教材中的单元话题进行拓展教学。

本次小学英语专题教研活动的开展，不仅磨炼了青年教师的课堂教学技能，也推进了拓展教学的研究，让拓展教学的理念更为清晰，目标更有方向，同时也让拓展教学“落地生根”，让学生“用语言表达自己”掷地有声。

撰稿人：刘春月