“活动体验式”教学是学生在教师的引导下，通过自主参与体验型、互动型、实践型活动达到自我体验、感悟的一种学习方式。在《传统游戏我会玩》这一节课，孙老师根据教学内容和学生特点，巧妙创设活动情境，让学生自主参与活动，自我体验各种游戏，从而了解了传统游戏的各种玩法。但是，如果孙老师抓住一个典型的，易于操作的，可展示的游戏，把游戏的规则讲清楚，让孩子们在进行这一种游戏的时候，总结出传统游戏之所以流行的原因，比如，合作意识，智力和体力的结合等等，从而渗透一些传统文化，可能这样的课堂会更能体现“活而不乱，动中有感”。

通过学习习主席召开的学校思想政治理论课教师座谈会，让我感受到作为道德与法治老师肩上的任务之重。青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，我们教师要做到政治强，情怀深，思维新，视野广，自律严，人格正，不断地学习，不断地充实自己的内心，才能在学生心灵埋下真善美的种子，才能引导学生扣好第一粒扣子。