2月28日，刘海粟小学语文团队开展了本学期首次公开教研活动——“故事语文”专题研究，章云枫和夏英两位青年教师分别执教精彩课堂，1-3年级老师积极参与学习活动。和夏英老师执教绘本《发现爱的密码》。

猜一猜有趣的谜语，章云枫老师带着孩子们进入了《四个太阳》的诗歌学习中。章老师教态亲切自然，语言生动富有童趣，营造了极佳的学习环境，不仅把孩子们的心紧紧吸引住，也让听课老师们备受感染。亮点一：识字方法巧设计，汉字“交”开花，连成一个小故事，不仅趣味性强，还贴近学生的生活实际；“金”字意思巧解释，图文并茂、举一反三。亮点二：关注语言与表，读一读课文，初步感受标点符号的作用；说一说短语，拓展孩子们的课外积累；讲一讲句子，通过训练，孩子们都会用“果园里有……有……有……”说上几句生动流畅的话。

夏英老师给大家带来的是绘本故事教学《先左脚再右脚》。在本堂课的教学中，夏老师抓住绘本故事的主要训练点，提升学生的读写能力。在第一段故事讲述中，让学生听完故事，对故事的关键词进行提炼；第二段的故事讲述中，训练学生的写的能力，让学生写一写爷爷和孙子的心里话；第三段故事中，先让学生看图说话，续编故事，然后再进行整个故事的讲述。在教学中，着重指导学生提炼了故事主题，进行了主题式的训练，让学生感受到了“爱”。

课后，海小语文教学的领军人吴群英校长对两位青年教师的课堂进行了点评与指导，她欣喜于海小青年教师的拔节成长，同时也对两位教师的教学给予了肯定。听课的青年教师也通过这次的活动收获满满，相信在今后的教学中，海小教师会不断探索，不断进步!

（图文:低语 审核：唐薇 ）