1月3日，五年级语文教研组的两位老师带来了精彩的移植课。

姜洁老师执教了《鲍氏之子》一课，这是一篇古代寓言故事，老师抓住了寓言的“故事性”特征，从鲍氏之子的品质入手，层层深入，让孩子细细品味文章的主旨和内涵。本堂课，姜洁老师深入贯彻了“深度教学”的方法，让孩子在各种品读和说话训练中，进行了“深度学习”——即“为什么借孩子的口说大人的话？”从而领悟到文本的深刻内涵。本堂课的课堂气氛活跃，孩子们发言积极且踊跃，在老师的带领下，孩子的思维方式渐渐发散，获得了听课教师的一致好评。

朱鹏伟老师带着大家认真研读大文豪苏轼的题跋《书戴嵩画牛》。一开始，朱老师就引导孩子试着用古人的方式介绍自己，大家兴趣盎然，跃跃欲试。课堂上，孩子们自己探索了学习小古文的方法，并试着通过多种形式的朗读层层深入理解文章。在表达对杜处士和小牧童两个人物的看法时，同学们畅所欲言，思维在课堂上碰撞。

移植课帮助青年教师更好地把我教学的动脉，感悟特教的教学智慧。

（五年级语文组供稿）