识字方法巧设计，故事语文趣味多

——刘海粟小学二年级语文教研活动

12月27日，二年级语文教研组全体成员齐聚二（6）班，进行了语文课《纸船和风筝》的教学研讨活动。

本次活动中，夏英老师执教了《纸船和风筝》一课。课堂上，夏老师从一张纸引入课文，引到纸的作用可大了，生活中、学习中、游戏中处处用到纸，最后揭示课题“纸船和风筝”。这一篇课文与前面课文相比，通篇没有拼音，给孩子的朗读带来难处。夏老师从欣赏录音开始，让学生先对课文有了初步印象，接着用5种方法指导，帮助孩子们认识文中生字，教给孩子们识字方法，最后理清文章脉络，让课堂呈现一个完整性。

课后，大家结合夏老师的课堂，围绕“如何识字”这一主题进行了深入的讨论。组内成员各抒己见，提出了很多有建设性的意见，大家都深受启发。

通过本次的教研活动，教师们相互学习，深入交流，进一步地探究了课堂教学的有效性。教师们也将不断地改进方法、进一步提升课堂教学质量，提高教师专业水平。

图/文：夏英 审核：周玲