刘海粟小学三年级数学教研活动

12月5日，三年级数学教研组全体成员齐聚三（2）班，进行了“解决问题的策略”研讨活动。

本次活动中，鲁燕春老师执教了《从条件出发思考的策略》一课。课堂上，鲁老师带领孩子们进行了读一读，理一理，做一做，想一想等活动，让他们在实践参与中了解决实际问题的过程。鲁老师用心设计了比一比的活动，让孩子们在比较中总结发现，从而让孩子们形成 “从条件出发，向问题一步步靠拢”的思考模式。一堂课下来，鲁老师用“先根据（ ）和（ ），求出（ ），再根据（ ）和（ ）求出（ ）”的句式帮助孩子理清思路，让他们学会自己分析问题。

课后，大家结合鲁老师的课堂，围绕“解决问题的策略”这一主题进行了深入的讨论。组内成员各抒己见，提出了很多有建设性的意见，大家都深受启发。

经验型教师引领示范，组内成员研讨积极。希望以此为契机，能够进一步提升教研组的整体实力！

（图：周晶 文：刘丽萍）