走进阅读课堂，领略名人风采

——记海小六语教研活动

“詹天佑是我们杰出的爱国工程师。”“林肯是美国历史上最有作为的总统之一。”第十一册语文教材第六单元展示了一位位“名人风采”，如何走近名人？陈敏和花苏梅老师于今天上午展示了两堂研究课，六语所有语文教师参与听课、研讨活动。

本节教研课，陈敏老师采用“以读代讲，以读导写”的方式，引导学生从整体印象出发，紧扣中心句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”，围绕中心事件“修筑京张铁路”谈感受。在学习“勘测线路”这一环节时，又从文本体裁出发，体会作者刻画人物的方法，创设多种情境朗读，将“爱国”这一词具象化。花苏梅老师紧紧抓住“林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？为什么有这么大的变化？”这一中心问题，引导学生感受参议员们的态度变化过程以及变化原因，进而感受林肯宽容大度、谦逊质朴、充满智慧的人物形象，接着，教师引导学生阅读了《宽恕的力量》一文，让林肯的形象更加丰满地展示在学生面前。

两位老师认真钻研教材，结合高年级的研究主题，开展“1+1的主题阅读”。学生走近名人，学习名人故事，牢记一段历史，缅怀一位伟人，更是传承一种精神，收获满满。

（图文：翁彩霞 审核：许亚）