中年级是小学生习作的起步阶段，为了让学生愿写、会写、乐写，我们刘海粟小学一直致力于中年级“情趣作文”的研究实践。11月1日，海小第十三届效益月“情趣作文”主题赛课活动如期举行，彭倩和张婷两位青年教师带来了两堂耳目一新的情趣作文体验课。

彭倩老师紧扣学生兴趣点，以“盒子里是老师最爱的宝贝，谁来猜一猜”开启了一节作文体验之旅。学生争先恐后地举手回答，有说红笔的，有说项链的，更有说宠物的。趁热打铁，彭老师立刻鼓励孩子进行描写。接着，故弄玄虚的彭老师叫上一位同学去观看盒子里的宝贝，将其他学生的胃口钓得足足的。孩子们纷纷说出了自己急切见到宝贝的心理，有说要穿上隐身衣的，有说想夺过来一探究竟的，还有想变成一直小虫子钻进去偷看的。善于引导的彭老师就这样，巧妙地“套出”了孩子们的心里话。

张婷老师的作文课也很有趣，一边带着孩子们玩，一边进行写作的扎实训练。分开两本交叠的书本，在孩子们看来是如此的小菜一碟。可是真正开始拔书时，才发现使再大的劲儿也没用。上面演示的同学使出九牛二虎之力，下面的同学则跃跃欲试。张老师引导孩子们观察演示同学的神态、动作，及自己的心理。有了活动作依托，孩子们对于人物的刻画入木三分，将比赛情景描写得生动有趣。张老师的课堂很好地诠释了“为师要玩，训练要专”。

课后，在评委老师们的组织下，老师们就“如何将活动体验与习作教学相融合”与“教师如何指导学生准确表达”两方面展开了交流，袁静副校长给予了老师们更多引领。吴群英校长肯定了两位老师的尝试，建议大家多去学习贾志敏老师的习作教学课。学作文是源于生活素材的真实情感的勃发，在今后的教研中我们定会持之以恒加以实践研究。

（刘海粟小学 文：张华娟 审核：唐薇）