重视孩子良好习惯养成的教育

——记三(9)班家长讲堂

本学期家长会上，三9班杨瑾萱的妈妈和大家一起交流了教育小朋友的心得体会。

她先请各位家长看了一段小视频（学霸讲关于习惯的养成）。

教育家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。养成一种好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都还不完的债务。

杨瑾萱妈妈是高中老师，她提出在高中的阶段，学生的学业负担比较重，不可能去花大量的时间去帮他们养习惯。而且据专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。所以小学时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。很幸运，三年级的孩子们正处于培养习惯的黄金时期，所以现在开始抓习惯还来的及，千万不要到了初高中才去抓，那样会发现老师家长花了很多功夫也不一定有效果。

那作为家长该如何培养孩子的习惯呢？

1．帮助孩子养成专心致志的习惯。

首先，家长应该和老师经常沟通，了解孩子们在学校里的表现。如果老师反映有的孩子在课堂上爱做小动作、爱讲闲话、爱开小差，做作业拖拉等，这说明这些孩子专注力不够。那我们家长了解情况后，回去和孩子多沟通和交流并进行正确引导，让孩子意识到上课就应该养成专心致志、用心听讲的好习惯。

其次，到家后家长要让孩子养成放学回家及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。教育他们在规定的时间内精力专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，提高他们高度的专注能力。

再次，家长有空还是抽时间尽量多陪伴自己的小孩学习。

由于三年级孩子才刚刚步入中年级，有的孩子做作业还是不是很自觉，所以家长在孩子做作业的时候还是应该多陪伴。陪伴孩子写作业一方面是监督孩子专心致志地做完成作业，另一方面是在孩子做作业遇到难题的时候，适当给予帮助。作为家长重要的不是教给孩子一道题目的答案，而是要教会孩子这道题怎样解决，告诉他们解决问题的方法。对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬并能及时更正孩子的错误想法。

家长陪伴孩子做作业，并不是让孩子依赖，也不是让孩子失去学习自主性，而是在帮助孩子养成专心致志的好习惯的同时进一帮孩子掌握学习方法，从而让孩子学会自主管理自己的学习。所以现在的陪伴就是为以后的不陪伴而打的基础。

2．培养孩子认真书写的习惯。

书写能力是学习能力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。

杨瑾萱妈妈出示了几张高中学生的语文试卷。大家看，这两位同学字迹工整漂亮，卷面看起来令人赏心悦目。阅卷老师批到这些试卷也会不自觉的手下留情。由此书写工整的学生肯定是在考试的时候比较沾光，所以一定要在小学就要让孩子练一手好字（练字有硬笔字和软笔字两中，个人认为硬笔字的实用性比较大。）练字是一个艰苦而漫长的过程，这个我们家长一定要盯，一定要保证孩子每周有固定的时间练字。

所谓字如气人，一手好字肯定会让我们的孩子受益终身。

3．培养孩子良好的阅读习惯。

现在高考、中考的语文都开始注重考查阅读速度与阅读量，这就要求孩子进行大量的阅读。大家可以看一下初高中各年级课外必读书单。

到了初、高中我们的孩子的课业越来越来重，所以看书的黄金时间是小学。在小学高年级我们初高中推荐的课外读物就可以慢慢看起来。现在我们的孩子还是刚刚步入中年级，目前还是要培养阅读的习惯和兴趣，所以现在给他们看童话类、寓言类的书籍比较合适。下面推荐下三年级孩子比较感兴趣的书。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养理解力、表达能力，对他（她）的写作也会有大大帮助。建议家长每天至少保证小朋友半个小时的阅读时间，选择小朋友喜欢的书，让孩子自己去读，读完后鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。我们的孩子养成阅读习惯肯定会受益终身。

如果孩子阅读面广，视野开阔，语文素养一般也会比较高，考试自然也不会差到哪里去。

孩子的可塑性很大，比较容易养成良好的习惯，也极易形成坏习惯。“良好习惯，成就美好人生。”然而，习惯的养成不是一朝一夕的事，家长要有牵着蜗牛去散步的准备。

教育孩子，
就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起，
走过他孩提时代和青春岁月，
虽然，
也有被气疯和失去耐心的时候，
然而，
孩子却在不知不觉中向我们展示了，
生命中最初最美好的一面。

希望我们家长能静待花开，共育希望！

（图文：胡洁 审核：龚小鹰）