“小荷班”举行第39次家长讲堂：游戏中的科学

现在孩子的生活过程很少有锻炼自己动手能力的机会，往往很多学生都喜欢玩手机和打电脑游戏。手工活动是孩子探索求知的一个重要途径，能促进大脑发育，锻炼孩子整体思维和逻辑思维能力。因此为了能给孩子们有认识事物、体验科学的机会，10月26日下午，四（1）班开展了第39次家长进课堂活动“游戏中的科学”。

下午一点，羌炜晨妈妈捧着实验道具和张圣煜妈妈精心准备的礼物来到教室。羌妈妈一进教室，孩子们就非常有礼貌地打招呼。因为是分组实验，所以徐老师非常默契地引导孩子们搬课桌，挪位置。等一切准备妥当，大家就开始奇妙的科学探索之旅啦！

此次实验活动一共分七组，分别是磁力小车、电动飞雪、风力小车、国旗升降台、哈哈镜、人体骨架和挖恐龙化石。羌妈妈首先讲述了几点实验须知，接着让羌炜晨做助手，分别展示每个实验样品。孩子们看各款实验成品，教室里不时传来惊奇声和欢笑声。然后，羌妈妈采用了羌炜晨的创意，孩子们轮流抽签，抽到的序号对应各自学号，依此顺序来选择实验项目。有的孩子选到了自己心爱的实验项目，有的孩子没有选到最想尝试的实验，只能退而求其次。通过这样的环节设计，目的也就是希望孩子们能体会世间万物不可能什么都心满意足，偶尔的运气不好也不要太失落喔！

分组完毕后，孩子们按各自实验组就坐，七人围桌而坐，看着实验说明和样品动起手来。大部分实验还是比较简单的，有个别实验比较难，其中电动飞雪和风力小车相对难度大一些。在动手过程中，大部分同学都能自己独立完成或者在同组队员帮助下完成。少部分同学向羌妈妈和徐老师寻求帮助。在这个环节中，孩子们自己动手，互相帮助，才会发现什么事情都不是想象中那么简单。有的学生在当考古学家挖掘恐龙化石时，挖了一会还没有挖到宝贝，和羌妈妈说“好费力啊！”；有的学生在做电动飞雪的时候把风扇弄断了，只能借样品里的风扇；有的学生在做磁力小车时磁铁装反了，小车不能前进。实验快结束的时候，羌妈妈来到国旗升降台组，他们已经都完成了。他们在向阿姨展示国旗升降时，不知是谁先带头唱起了国歌“起来，不愿做奴隶的人们……”。顿时，整齐划一的国歌声响彻整个四1班教室，大家都不自觉地唱起来。孩子们沉浸在国歌声中做实验的场面，让人感动不已。

时间过去很快，几乎所有同学都完成了实验，并且收拾了实验战场，让教室恢复整洁。接着，羌妈妈分发了张圣煜妈妈带给孩子们的礼物。最后，羌妈妈带孩子们分享实验原理和应用知识。很多同学都举手发言，谈自己的感想和收获。比如一位学生说在拼人体骨架时，他把骨架的脖子忘记拼了，结果他的骨架就比别人的短了一截；另一个同学竟拿起人体骨架跳起海草舞，太逗了！同学们不仅分享失败的经验，还分享成功的经验。比如一位学生说“成功的经验就是每一步都不能错！”相信通过这样的交流互动，孩子们更能体会到失败是成功之母、坚持到底就是胜利的道理吧。

寓教于乐！一旦培养出孩子们动手的乐趣，不仅增长他们各种科学知识，同时也可以有效避免孩子长期沉溺于手机和电脑。此次家长进课堂的活动给孩子们面对未来的漫长学习，做了一个很有趣的引导。知识来源于生活，希望他们能在知识的海洋里快乐翱翔，永不放弃！

（撰稿：羌炜晨妈妈 摄影：徐娜）