市徐青名教师工作室来海小开展研讨活动

10月25日，常州市徐青名教师工作室来到武进区刘海粟小学开展研讨活动，活动分课堂研讨和专题讲座两部分组成。

首先，工作室成员徐平老师在数字化学习平台上展示了“一对一”课堂教学，他执教的内容是《解决问题的策略》。徐老师在设计时，尊重教材、整合资源，结合春秋淹城这一现实情境，通过任务驱动，让学生在趣味的学习中掌握解决问题的策略。徐老师在教学中，将学生的自主学习、互动探究与数字化学习创新融合，整个课堂组织高效、气氛活跃，展现了学生乐学、善学的课堂新样态，获得了听课教师的一致好评。

接着，工作室领衔人徐青校长给工作室成员以及海小新技术团队进行了专题培训，他培训的内容是《互联网+重建数学课程》。一开始，徐校长就很有新意的让所有参与教师加入讨论群，抛出问题：数学教学有何问题？让每位教师参与讨论。然后提出观点：怎样改变这些问题？他认为在探索互联网+教育环境下，各学科课程内容、方式和评价的重建，需要从单一走向多元；师生教学活动与个人生活、周围世界的意义，需要从割裂走向融通；师生主动创造、健康成长的过程结构，需要从被动走向主动。他通过一个个鲜活的例子，让所有参与教师真真切切感受到技术带来的改变，教师的教学方式、评价手段，学生的学习方式等都有了质的提升。

一直以来，刘海粟小学坚持尝试前瞻性项目的研究，重视对新技术运用的开发与使用，重视对学校新技术团队的培养。学校通过邀请名师指导，通过智慧课堂、青果在线等平台的使用，正在逐步改变教师教学方式、激发了学生的学习兴趣，优化了学生学习路径。技术转变学法、数字优化课堂，重建课程体系，正在把一些“不可能”变成“必然”。有行动就有收获，相信坚持研究之路，海小将走在改变的前沿阵地。