雏鹰展翅 奋力向上

——2018上工作室个人总结

星河实验小学 谢楠

光阴荏苒，在繁忙和有序中一学期悄然而过。回顾加入“王晓波名班主任工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，让我在这个团队中成长。一年来，我没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在班级管理的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现总结如下：

一、团队助我成长

工作室让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。来自于各个学校的老师们平时工作都很忙碌，但只要有机会碰面，大家都会十分畅快地交流，分享工作中的点点滴滴。同时，网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。在这里，大家共同探讨主题班会如何开展，大家从班主任工作中存在的问题及原因出发，探讨提高班主任工作有效性的措施。大家畅所欲言，在观点的对话中碰撞智慧的火花。一次次工作室的业务活动，凝聚了我们的友谊，也提高了我们班主任专业素质结构和能力。

二、坚守职责，提高能力

工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在教室还是在办公室，我都能够尽己所能做好每一件事。作为名班主任工作室成员，我也能按要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划、年度总结，上了一堂区级主题班会课，这节主题班会课采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，有理论知识，有故事演讲，有视频欣赏，有小组合作，形式和方式多种多样，吸引学生参与其中。我带领孩子们学习有关中国少年先锋队的知识和历史，引发学生的自豪感。通过视频观看带领孩子走进新时代，畅想祖国美好未来，知道自己身负重任。小组合作，讨论自己的梦想是什么以及如何实现自己的梦想，树立为成为新时代少先队员而努力奋斗的意识。

三、走进书本，丰富思想

阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论书刊以及班级管理方面的书籍，如李镇西《做最好的班主任》、魏书生的《班主任工作漫谈》《班主任》杂志等，并做了相应的读书笔记。

四、总结反思，不断完善

这一学期以来，我对自己要求更加严格，告诉自己要踏踏实实做好每一件事。不断进行总结与反思，将学习收获的理论与班级管理结合，使我们班级各方面又上了一个新台阶。

五、确定方向，查漏补缺

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、继续增强自身班主任素质，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。

2、除了注重班级管理之外，还有注意与家长的沟通方式，构建良好的家校桥梁。

3、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

王晓波名工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。在教育教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，开拓进取，力争成为一名合格的班主任工作室成员。