为促进和提高音乐教师课程实施水平，进一步提高小学音乐教师的教学水平和科研能力，基于“弘扬民族音乐，理解音乐文化的多样性”的课程标准要求，深入《民歌教学的策略研究》省级课题的研究。5月25日，武进区中二片音乐协作片小学音乐教研活动在刘海粟小学举行，中二片小学音乐老师参加了教研活动。

本次活动，常州大学附属小学张雨涵老师执教了四年级音乐下册《忆江南》，张老师展示了美丽的江南景色，以音诗画的方式，带领同学们游于课堂，配合着师生间的互动对话，巧妙地解决多个重难点。刘海粟小学赵丹执教五年级音乐下册《拔根芦柴花》，赵老师通过音画的方式复习导入，通过细致的唱谱唱词环节，使学生们扎实地学会了歌曲。方言的学唱，使学生更加体会扬州民歌的特点，把气氛推向了最高潮。最后通过不同类型民歌的对比欣赏，加深学生对扬州民歌的体会。

课后，全体参与活动的中二片音乐教师，就两节课进行了专题教研。张雨涵、赵丹老师分享了她的教学理念。清英外国语学校的邵老师、李公朴小学的张老师等纷纷对本节课表达了自己的想法。中二片组长费香香老师总结了两节课，对两节课的理念高度赞赏，也对两位老师认真准备、不断磨练的态度表示了肯定，并且提出了自己对于音乐课堂中如何更好地掌握课堂节奏的想法。最后，刘海粟小学张大霖老师带领全体老师学唱了扬州方言版本的《拔根芦柴花》，大家积极参与，认真学唱，在悠扬起伏的旋律中结束了本次活动。

教研活动，拓展了民歌教和学的高度和深度，而日常的教学中，老师们更多把握的是长度，如果在日常的教学中能努力把三个维度巧妙构建，音乐的教学空间一定会愈加宽广通透。

（刘海粟小学 图、文：费香香 审核：姚华）