“海·宋·横”结对互助系列活动（九）

——三校联动之“效益月”语文赛课活动

5月30日，刘海粟小学携手横林中心小学、宋剑湖小学，联合开展了“海粟杯”效益月语文课堂教学评比活动。本次活动特邀请宋剑湖小学丁雄鹰副校长和横林中心小学孙亚珠副校长作为评委。

这次比赛严格按照区基本功文件精神，内容均为阅读课第一课时，教学时间35分钟，不做课件，主要考验教师的基本功和学科素养。来自三校的12位青年教师随机分为四组，所选篇目分别是人教版三年级上册《玩出了名堂》和苏教版六年级上册《一本男孩子必读的书》。他们个性理解教材，挖掘丰富资源，创意灵动的课堂展示，真是八仙过海，各显其能。中年段的课堂：童真、童趣，聚焦“玩”和“名堂”等关键词将文脉梳理清晰，有重点、有方法地进行生字教学。王静老师巧妙使用词串引导学生理清文章；胡洁老师的板书清晰、美观；汤倩妮老师的生字教学扎实高效。高年段的课堂：理性、深刻，准确把握读后感特殊的文本体裁，从不同的解读、不同的思路切入教学。李婷老师抓住文本，以一个问题贯穿始终；邹春老师的课堂主线清新、明晰；王金红老师充分展开语文教学活动，让学生读中思、读中悟。三校青年教师们充分彰显各自学校语文研究的独特理念，呈现出风格多样的真实课堂。

课后，评委们与上课教师互动交流，提出了针对性的评价和建议。宋剑湖小学丁校长感慨海小为三校青年教师提供了多样化的培训平台，一次活动成效大，抓住青年教师发展的关键点，找准突破点，加速他们的成长步伐。横林中心小学的孙校长以三校青年教师的课为引子，强调在平时的教学中要突出学生主体，激发学生的思维与能力，她更是表示特别特意参加海小这样的活动，鼓励三校青年教师抱团成长。

刘海粟小学“效益月”活动已经持续开展了十二届，是青年教师智慧和技能碰撞的大舞台，更是专业素养提升的快车道。基于城乡结对活动精神，本届效益月又被赋予了新的使命：交流分享、互学互研，通过比赛促使三校青年教师提升自身素养、深入教学钻研、聚焦真实课堂，共同提高教学能力。这样接地气，展实效的活动一定会让三校教师队伍发生质变，再上新高度。

（图、文：青年教师成长中心 审核：姚华）