2018年市小学数学毕业复习研讨活动在海小举行

5月29日下午，常州市小学数学毕业复习研讨活动在刘海粟小学拉开序幕，常州市教科院潘小福院长、武进区教师发展中心马伟中主任、新北区教研室陈建伟校长、钟楼区教师发展中心吕震波主任及各区300多名教师参加了本次活动。

本次活动的研究主题是“小学数学毕业复习练习的整体规划、设计与实施”，分为“课堂观摩—主题分享—专家引领”三个环节。首先由刘海粟小学的黄凌鸿和徐平两位老师为大家呈现了两节不同形式的复习研讨课。黄凌鸿老师执教的《图形的运动》从“个性化的知识梳理、基本步骤方法的内化、综合问题的解决要点、拓展延伸的深化提升”四个版块展开，，注重培养学生用不同的方式来表达自我，让思维可视化。徐平老师执教的《复习分数、百分数实际问题》，他站在儿童的立场，引导学生从实际问题入手，进行分类讨论，在此基础上形成本课的研究主题。通过基础练习、题型练习、变式练习和综合练习，将练习的步骤层层深入，让练习以结构的方式生长。学生在合作与探究中内化解题结构，形成知识建构，提升数学综合素养。

第二环节“主题分享”。刘海粟小学史俊老师作了《让学生成为复习课的“参与者”》的报告交流，他指出复习课可以突破教的模式、突破学习方式、突破练习定式、突破评价样式；常州市实验小学张彦老师分享了《联通提升，让练习以结构的方式生长》，她从“形成思维导图、聚焦多维比较、打破思维定式、启迪质疑创新”四个方面进行了阐述；金坛区涑渎小学杨晔老师作了《合理规划，分层推进，提升毕业总复习练习的效能》的主题报告，她深入浅出地介绍了不同的复习课型，拓宽了大家的视野。

最后，在潘小福院长的主持下进行了精彩的“沙龙研讨”。两位上课老师就课的设计、实践与思考与大家作了交流，与会教师也提出了复习教学中的困惑。潘院长聚焦核心问题，基于儿童视野，由点及面，由表及里地指出复习课要注重效能：目标定位要准确、解决问题有方法、基本技能要达标、良好习惯要培养，最终让考试成为学生美丽的向往。

本次活动始终聚焦“让毕业练习高效起来”，交流研讨，形成共识，为毕业班数学复习之路指引了正确方向。刘海粟小学一贯注重打造“高效扎实”的数学美课堂，本次活动充分展现了海小复习教学的深入研究，结构化的设计、个性化的实施，给人启迪。我们海小将一如既往，注重方法、提升能力、关注素养，让学生真正成为复习的主角！

（撰稿：承晓丽 摄影：陈继 审核：姚华）