4月27日上午，江苏省首届学校艺术教育年度峰会在东海县实验小学拉开帷幕，来自全省各市县区艺术教育管理、科研和学校艺术教学人员400余人与会参加活动。活动中，6位老师展示了4节艺术课堂，刘海粟小学的张玲珑老师应活动邀请，执教了一节别样的书法课，全国优秀教师、省特级教师徐晓思先生说：“张老师的课，有创意，好实施，走传统，接古人，重文化，尊个性，创实效。”

时值暮春，张老师的课以《“春”来发几枝》为主题，从殷商甲骨到明清流派，将各时期、各名家名碑帖中的“春”字收集成为本课教学的内容，借助他主持的国家级课题《小学校园数字化美术博物馆的建设与运用研究》，将学习内容和学习成果在“数字化美术博物馆”中展出，便于学习和交流。在他的书法课中，融合了音乐、美术和诗词，将书法临摹转换成创作，注重个性选择与表现，有过程方法的深刻体验，也有成果经验的喜悦分享。既掌握“春”字的起源含义，也了解“春”字的演变过程；既重点关注线形和字形的观察与表现方法，也接受“天下第一行书”、“天下第三行书”的文化熏陶；既有小字的临摹，也有大字的创作。学生在张老师幽默、智慧的引导下，层层深入学习，张老师也在学生的随机表现中生成趣味资源，让整堂课充满文化气息、书法韵味和明快色调。尤其是课的最后，张老师借改写的古诗《相思》巧妙点题，完美结课，激励学生又意犹未尽。听课老师赞叹：“张老师的课细致周到，温文尔雅、循循善诱，旁征博引、左右逢源，轻松幽默、层次分明，随时评价、激励有加，指导及时、如雨润物，手段先进、引领潮流，底蕴丰厚、诗情画意。”

张玲珑老师书法科班出身，对书画有潜心的追求，对书法教学有个性的见解，他开发的系列趣味书法教学课例《诚信的见证：中国印》、《屋檐下的守望：瓦当》、《美时“美”刻》、《“砖”心致志》、《“简”介》等，都散发着浓郁的艺术气息和文化意味，10余次在全国、省、市级活动中亮相，形成了“玲珑”特色书法课堂，他的经验和成果辐射到新疆、深圳、重庆等省市，得到众多一线老师的效仿和借鉴。张老师的书法教育研究成果也30余篇在《中国教育报》、《中国书画报》、《中国书法报》、《江苏教育》、《阅读》等报刊发表，出版专著《砚田耕读》。在刘海粟小学成长起来的张老师，也努力回报学校和学生，将最好的课堂呈现给学生，研究着“美”的课堂，实践着“一等”的追求。

（刘海粟小学发展中心）